¿Por qué desarrollar un aula inteligente?
Cuando la tecnología "abraza" la tecnología, su esencia ya no es simplemente transformar "fuera de línea" en "en línea", y mucho menos digitalizar e inteligenteizar ciegamente el proceso de enseñanza tradicional. En cambio, es necesario examinar cuidadosamente la situación general de la integración de la tecnología de la información y la educación y la enseñanza en la enseñanza diaria. En la nueva situación educativa, la tecnología de la información, las actividades de enseñanza, los métodos de enseñanza, la capacidad de los profesores para usar productos, la enseñanza y la gestión de datos, etc., afectarán el efecto de aplicación real de "aula inteligentePor tanto, el “aula inteligente” es una revolución sin pólvora frente al “aula tradicional”.
La diferencia entre el aula de enseñanza inteligente y el aula de enseñanza tradicional:
Con el desarrollo continuo de la tecnología de enseñanza moderna, las aulas de enseñanza tradicionales son gradualmente incapaces de satisfacer las necesidades de la enseñanza moderna. La enseñanza tradicional se manifiesta principalmente en: modo de enseñanza en un solo aula, enseñanza poco realista en diferentes lugares, juicio subjetivo del estado de escucha de los estudiantes, baja participación en el aula en la enseñanza moderna y falta de medios efectivos e intuitivos para que los administradores supervisen y gestionen la enseñanza. Por lo tanto, el desarrollo de aulas inteligentes se ha vuelto particularmente importante.
¿Qué es un sistema de grabación en el aula?
La enseñanza inteligente derivada de la era de la informatización educativa ha comenzado a ser valorada por la industria educativa. Con el creciente desarrollo de los sistemas de grabación en el aula, el modo tradicional de video de enseñanza en el aula ya no puede satisfacer las necesidades de diversificación educativa. Además, el sistema de grabación del aula puede integrarse mejor con sistemas electrónicos, terminales multimedia y otros equipos didácticos. Con la popularidad de la tecnología, los sistemas inteligentes de grabación en el aula permiten la interacción y participación en tiempo real, y también brindan funciones de grabación y reproducción. Se ha ampliado el alcance de la enseñanza en el aula, se ha mejorado el nivel de recursos didácticos compartidos y se ha mejorado considerablemente la tasa de utilización de los recursos didácticos.
¿Cuáles son las ventajas de iSMEC para crear un sistema de grabación de aula perfecto?
Manejo visual:
El objetivo principal de utilizar el sistema de grabación en el aula es evitar las desventajas de la ineficiencia en la forma de video de la enseñanza tradicional en el aula. El sistema de grabación del aula puede lograr el movimiento y el zoom de la lente de la cámara a través de la operación manual y el seguimiento y cambio automático de la cámara. Los administradores docentes pueden monitorear completamente la situación del salón de clases. Combinado con la presentación dinámica de datos, es conveniente que los administradores docentes realicen recorridos diarios de monitoreo, supervisión e inspección, etc. Esto asegura que los estudiantes siempre puedan seguir al maestro en el aula, asegurando la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes.
Centrarse en la comunicación y la interacción:
En el pasado, cuando el webcast se basaba en el sistema inteligente de grabación y transmisión, el cliente solo recibía la señal de datos en una dirección, pero no había retroalimentación de la señal de datos, y la interacción entre la escena e Internet no podía ser garantizado, y en algunos casos fue un defecto. Por ejemplo, con un sistema inteligente de grabación y transmisión basado en Internet, los maestros no podrán obtener comentarios oportunos. La retroalimentación es particularmente importante para mejorar la calidad de la enseñanza en el aula y la retroalimentación que se puede obtener. Esto significa que se puede llevar a cabo una enseñanza más profunda y detallada y se puede mejorar el efecto de la enseñanza.
Visualización de múltiples ventanas:
Al mismo tiempo que la escena de enseñanza en vivo, el anfitrión graba los múltiples flujos de video monitoreados en tiempo real y los genera en el directorio de material didáctico especificado. Cada video grabado es un registro fiel y preciso de cursos de enseñanza de alta calidad. Al reproducir el material didáctico grabado, se pueden mostrar varios flujos de video en ventanas, y cada flujo de video se puede cambiar entre sí en la ventana de reproducción para reproducir maravillosamente la escena de interacción de enseñanza.
Para satisfacer las necesidades de enseñanza:
Con el desarrollo y el cambio de la tecnología, el sistema de grabación del salón de clases se está volviendo gradualmente maduro de inmaduro. Y se puede practicar de acuerdo con las necesidades de los clientes empresariales, investigando constantemente estos problemas y resolviendo las dificultades. Muchas personas reconocen y aceptan gradualmente la grabación y la transmisión inteligentes. En el entorno educativo y de enseñanza actual, los sistemas de grabación en el aula se utilizan cada vez más en las escuelas primarias y secundarias.
Sistema de diagrama:
¿Cuál es el significado principal del sistema de grabación en el aula?
Transmisión en vivo del aula:
El sistema de grabación en el aula tiene una buena perspectiva en la industria de la educación, ya que puede lograr un efecto de transmisión en vivo en el aula. Esto permite que algunos estudiantes que no pueden asistir a clases en el sitio puedan tomar clases de forma remota a través de la plataforma, al igual que asistir a clases en el sitio. El profesor utiliza el sistema de grabación del aula para transmitir en vivo y los estudiantes pueden escuchar directamente la clase a través de Internet. En este método de enseñanza, los profesores también pueden comunicarse moderadamente con los estudiantes y compartir todos los recursos de alta calidad con cada estudiante. Incluso los estudiantes en lugares remotos pueden escuchar los cursos de esos maestros de alta calidad, lo que reduce directamente la brecha entre estudiantes y estudiantes. Haga que la educación sea más equilibrada, realice el intercambio de recursos educativos y el aprendizaje sin restricciones geográficas.
La industria de la educación puede reflexionar sobre:
El uso del sistema de grabación en el aula también puede permitir que los maestros reflexionen sobre su propia enseñanza en el aula. Debido a los métodos de enseñanza tradicionales, es difícil para los maestros encontrar deficiencias en sus aulas, ni pueden ver cómo es su estado general de enseñanza. Este método de enseñanza tradicional será muy restrictivo. Sin embargo, el sistema de grabación del aula permite a los docentes iniciar sesión directamente en la plataforma después de la clase para ver los materiales que han grabado. De esta manera, los maestros pueden descubrir dónde tienen deficiencias a tiempo y mejorar la conciencia de la autorreflexión. Esto juega un papel clave en la entrega de mejores resultados y métodos de enseñanza para aquellos estudiantes y profesores que lo necesitan.
Mejorar la calidad de la evaluación docente:
Usando el sistema de grabación del aula, la dirección de la escuela puede conocer la situación de enseñanza de cada maestro a tiempo a través del video grabado. Y cuál es el ambiente en el aula y la interacción entre profesores y alumnos, que es más eficaz que los métodos tradicionales. El método de inspección tradicional es dejar que la dirección de la escuela se siente en la parte de atrás del salón de clases y escuche las conferencias, pero de hecho este método puede ser engañoso. Por lo tanto, el uso del sistema de grabación del aula para registrar lecciones será más completo y eficiente. Hoy en día, muchas escuelas han comenzado a utilizar sistemas de grabación de aulas para evaluar y gestionar la calidad de la enseñanza. Se puede sentir que después de la grabación y transmisión, el método de enseñanza del maestro también ha mejorado significativamente.
